TEST DE CAMPBELL

Ce test comportemental, élaboré par le psychologue William Campbell a la fin des années soixante, a été créé pour prévoir les tendances comportementales des chiots soumis a l'attraction, aux ordres et a la domination (physique et sociale) de l'homme.

Son but est d'aider un acquéreur potentiel a choisir, a l'intérieur d'une portée, le sujet le plus adapté au milieu et à la famille dans lesquels il est appelé a vivre.

De ce test, on a dit tout et son contraire : certains le portent aux nues et d'autres le dénigrent en affirmant qu'il ne sert absolument à rien.

Après de nombreuses expériences faites avec des chiots de races différentes , le test de Campbell est très utile dans la très grande majorité des cas si l'on suit ses indications a la lettre, si l'on teste des chiots avant l'âge requis (généralement sept semaines) et si l'on n'attend pas d'autres résultats que ceux prévus à l'origine par ce test ( ce n'est ni un test d'intelligence ni un test d'aptitude, et l'on ne peut donc pas considérer qu'il va nous fournir des indications allant dans ce sens).

Dans quelques cas seulement, avec des races au caractère très particulier - comme par exemple le Chow Chow le test de Campbell ne donne pas de résultats fiables (tous les chiots donnent pratiquement les mêmes réponses et il est presque impossible d'obtenir une échelle de valeurs) : en général, ce test est toutefois parfaitement valable et il est conseillé de l'effectuer avant de choisir un chiot.  

Age

De quarante a cinquante jours.  

Lieu

Isole, tranquille, n'offrant aucune distraction, clos ou bien délimite. Il doit v avoir une entrée (grille, porte) bien nette. Fendant la saison froide, on peut exécuter le test a l'abri. même dans une pièce (si elle est suffisamment dégagée et spacieuse) : il est toutefois indispensable que ce lieu. situé a l'extérieur ou a l'intérieur, soit absolument inconnu des chiots.  

Durée

environ une demi-heure pour tester correctement une portée de six sujets.  

Qui doit exécuter le test

Le futur propriétaire du chiot et personne d'antre. Si ce test est par exemple exécute par l'éleveur. il donnera des résultats complètement différents qui pourront lui servir dans ses jugements personnels mais qui ne seront d'aucune utilité pour le futur acquéreur.

Ainsi, si l'éleveur vous dit qu'il a déjà soumis la portée au test. Demande lui gentiment l'autorisation de le refaire vous-même.

Déroulement du test

Vous devez prendre vous-même chaque chiot et le conduire séparément dans la zone réservée au test. Vous ne devez pas parler aux chiots, ni les encourager, ni les caresser, sauf si ce type d'attitude est explicitement recommandé par le test.

Si un chiot fait ses besoins pendant le test , ignorez la chose et ne nettoyez l'endroit que quand le chiot est parti.

Le test est divisé en cinq parties : avant de l'effectuer, vous devez préparer un tableau de classement identique à celui qui est reporté sur les pages suivantes, en identifiant les chiots par des lettres différentes (A. B. C. D, etc.).  

Première partie : attraction sociale  

Posez délicatement le chiot au centre de la zone de test et éloignez-vous de quelques mètres dans la direction opposée a celle de la porte ou de la grille. Accroupissez-vous et tapez. doucement dans vos mains pour attirer le chiot. Notez, sur le tableau la rapidité avec laquelle le chiot accourt, la position de sa queue (haute ou basse), et l'attitude qu'il adopte une fois qu'il vous a rejoint

Deuxième partie : aptitude à suivre  

Partez d'un point situé a proximité du chiot et , après vous être assuré qu'il est en train de vous regarder, éloignez vous de lui en marchant normalement. Inscrivez sur le tableau la rapidité avec laquelle le chiot vous suit (ou s'il ne vous suit pas) ainsi que l'attitude qu'il adopte.  

Troisième partie : réponse à la contrainte

Accroupissez-vous, retournez délicatement le chiot sur le clos et maintenez-le dans cette position pendant 30 secondes environ en laissant votre main sur sa poitrine. Notez ses réactions dans la case correspondante du tableau.  

Quatrième partie : dominance sociale

Baissez-vous et caressez doucement le chiot en partant de la tête et en continuant par le cou et !e dos. Inscrivez ses réactions dans la bonne case du tableau. Si !e chiot a des réactions ambiguës, s'il essaie de jouer ou de prendre la direction des opérations, continuez à le caresser jusqu'à ce que son comportement puisse être clairement interprété et classifié.  

Cinquième partie : dominance par élévation

Penchez-vous vers le chiot, attrapez-le sous le ventre en croisant vos doigts, les paumes des mains vers le haut. Soulevez-le légèrement du sol et maintenez le ainsi pendant 30 secondes environ. Inscrivez sur le tableau la rapidité avec laquelle il accepte (ou s'il n'accepte pas) cette situation sur laquelle il n'exerce aucun contrôle et le place sous le pouvoir absolu de l'homme.

FICHES DE CLASSEMENT

Le chiot devra ensuite être caresse , félicité et remis avec sa fratrie

Ensuite faire le Total des résultats obtenus sachant que :

• td = Très dominant

• d = Dominant

• s = Soumis

• ts = Très soumis

• i = Inhibé

INTERPRÉTATION DES RÉSULTATS

DES EXERCICES COMPLÉMENTAIRES

De tels exercices ont pour but d'affiner les conclusions tirées des  tests précédents.

1. Si possible, mettre le chiot en présence de chiens adultes calmes et équilibrés

S'il recherche le contact et se met en position de soumission (en offrant son ventre, couché sur le dos), l'animal est « bien dans sa peau » au sein de la société canine, et il est permis de penser qu'il en sera de même dans la famille des hommes.

Si, au contraire, il refuse toute autorité extérieure, des problèmes de dominance risquent de se poser. S'il évite tout contact, des difficultés comportementales inhérentes à la peur et à la timidité sont a prévoir.

2. Lâcher le chien dans un environnement qui lui est inconnu et noter ses réactions

. Le chiot extraverti crie, aboie, se promène (bonne réaction).

. Le chiot timide, inhibé, pour sa part. reste sur place, tremble, pleure

. Le lymphatique rampe modérément.

. L'indépendant flaire à droite et à gauche.

. Le soumis cherche une présence rassurante.

3. Observer les réactions du chiot aux bruits (sifflets, claquements de mains)

4. Le test du miroir

Il consiste à placer le chien âgé de moins de trois mois devant une glace.

• Si le chiot reste immobile, il est équilibré mais plutot hardi et dominant.

. S il s approche, puis recule, manifestant à la fois de l'intérêt et de la réserve, il est tendre et gentil.

• S'il grogne on s'enfuit, il est craintif et peu sociable.

5. Le test du jouet téléguidé

• S'il saute dessus, le chiot est de nature plutôt agressive.

• S'il l'ignore, c’est un indépendant.

• S'il va se cacher, c’est un peureux.

• Enfin, s'il s'intéresse au jouet, tout en prenant soin de l'éviter quand celui-ci se dirige vers lui, c'est un chiot bien équilibré.

UNE INDICATION ET NON UNE GARANTIE

Les tests de Campbell, sérieux certes, ne sauraient être interprétés comme une « vérité scientifique ». Les réactions différentes des chiots permettent seulement de déterminer les tendances caractérielles de chacun. Le futur maître peut ainsi sélectionner, dans une portée, l'animal qui semble correspondre le mieux à sa personnalité ou à l'utilisation qu'il veut en faire (chien de garde, de défense ou de compagnie). Mais ces tests n'ont de valeur que dans un contexte donné et ponctuel. Car le comportement du chien pourra être largement influencé, voire modifié, dans les années ultérieures par son mode de vie et son éducation. Ainsi, un chien dit  socialisé  d'après les tests peut par la suite se révéler agressif pour des raisons multiples mais souvent d'ordre relationnel : maître tyrannique. Chien seul toute la journée, etc.

C’est pourquoi, les tests de Campbell ne doivent en aucun cas constituer un argument de vente. Ils sont à considérer comme un guide pour l'éducation du chien que l’on s'est choisi comme compagnon.